Face à vous, des regards perdus dans le vague, quelques oreilles distraites, et parfois même un air hagard… Ne cherchez pas ! Quelque chose cloche dans votre apprentissage, pourtant riche en enseignements. Erreur n° 1 : Ne pas impliquer les apprenants...

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Vingt ans de traumatisme, par Grégory Rayko - Chef de rubrique International de la Revue The Conversation France. Si vous étiez en âge de vous trouver devant un écran de télévision le 11 septembre 2001, nul doute que les images des tours jumelles du World...

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Si aucun siècle ni aucune culture n’ignorent les fêtes, c’est à partir du XIXe siècle que s’impose une nouvelle offre de divertissements, entre parcs d’attractions, théâtres, cafés-concerts, restaurants… multipliant les occasions de célébrations dans...

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« Aux grands hommes, la patrie reconnaissante ». L’adresse mémorielle du Panthéon – qui, dans sa concision, exclut deux fois les femmes –, apparaît de plus en plus anachronique. Temple consacré aux dieux dans la Grèce antique, le Panthéon laïque français,...

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- Qu’est-ce qu’une situation problème ? - La situation-problème est une situation d’apprentissage - C’est un moyen d’apprentissage et non le résultat. - C’est une stratégie d’enseignement qui favorise l’engagement des élèves. - Elle permet la construction...

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